Breng het voortgezet onderwijs in beweging

Geef leerlingen een actieve onderbreking van een theoretische schooldag en laat ze vakinhoud op een andere manier verwerken. Met de X-Wall komen kennis, beweging, samenwerking en competitie samen in een werkvorm die past bij verschillende vakken, niveaus en schoolmomenten.

Nieuwe energie en hernieuwde focus

Een schooldag in het voortgezet onderwijs bevat veel momenten waarop leerlingen luisteren, lezen of achter een scherm werken. Een kort actief moment zorgt voor afwisseling en helpt leerlingen om daarna met nieuwe energie verder te gaan.

De X-Wall kan worden ingezet als energizer, actieve afsluiting van een les of gezamenlijke uitdaging tussen twee lesonderdelen. Leerlingen spelen in kleine groepen of teams, waardoor beweging op een natuurlijke manier onderdeel wordt van de activiteit.

Vakinhoud actief
verwerken

Met de X-Wall kunnen docenten lesstof omzetten in quizvragen, opdrachten en teamuitdagingen. Zo kunnen leerlingen begrippen herkennen, verbanden leggen, kennis ophalen en antwoorden onder tijdsdruk toepassen.

Denk bijvoorbeeld aan:

Woordenschat en grammatica bij moderne vreemde talen
Gebeurtenissen, personen en periodes bij geschiedenis
Landen, plaatsen en geografische begrippen
Rekenen, wiskunde en basisvaardigheden
Burgerschap, gezondheid en maatschappelijke thema’s
Lesstof rond projectweken en actuele onderwerpen

De beweging ondersteunt hierbij de actieve verwerking. De inhoud en het niveau blijven afgestemd op de les en de leerlingen.

Uitdaging zonder onnodige drempels

Werkvormen voor jongeren werken het beste wanneer ze duidelijk, sociaal en uitdagend zijn. De X-Wall biedt ruimte voor samenwerking, snelheid en competitie, zonder dat één leerling voortdurend centraal hoeft te staan.

Door in teams te spelen ontstaat een gezamenlijke opdracht. Leerlingen overleggen, verdelen rollen en proberen samen tot het juiste antwoord of de hoogste score te komen.

Zelf content maken voor verschillende vakken

Met de X-Wall Content Studio hoef je als docent niet iedere les zelf nieuwe content te maken. In de uitgebreide bibliotheek staan meer dan 40.000 bestaande vragenlijsten, verdeeld over verschillende vakken, thema’s, niveaus en leerjaren.

Voor het voortgezet onderwijs kun je bijvoorbeeld gericht zoeken naar content voor VMBO, HAVO en VWO en het gewenste leerjaar selecteren. Zo vind je snel vragen die aansluiten bij het niveau en de lesstof van jouw leerlingen.

Wil je de content toch aanpassen? Dan kun je bestaande vragenlijsten eenvoudig bewerken en finetunen. Met behulp van AI kun je daarnaast vragen aanpassen aan een ander niveau, extra vragen toevoegen of binnen enkele momenten een volledig nieuwe quiz laten maken.

Zo kun je direct gebruikmaken van bestaande lescontent, maar houd je altijd de vrijheid om deze aan te passen aan jouw eigen les.

Interactive
X-Wall

De vaste X-Wall staat altijd klaar op een herkenbare plek binnen de school. Met één druk op de afstandsbediening starten het systeem en de projector automatisch op.

X-Wall
portable

De X-Wall Portable kan flexibel worden ingezet in verschillende lokalen of ruimtes. Zet hem op zijn plek, steek de stekker in het stopcontact en het systeem start automatisch op.

JOUW LESSTOF KOMT TOT LEVEN

Geschiedenis ophalen, Franse werkwoorden oefenen of de juiste Duitse zin kiezen: met de X-Wall wordt lesstof een interactieve uitdaging. Bekijk hieronder hoe leerlingen hun kennis testen en strijden om de hoogste score in Trivia Tijdmachine, Tour de France en Deutsch Duell.

Zelf bepalen wat je leerlingen oefenen? Met onze Content Studio maak je eigen vragen en pas je de inhoud aan jouw les, leerjaar en niveau aan. Zo sluit het spel aan op wat jullie in de klas behandelen.

Binnen en buiten de les

De X-Wall kan binnen het voortgezet onderwijs op verschillende momenten worden ingezet:

Bij vaklessen en praktijklessen
Als actieve pauze tussen theoretische lesonderdelen
Tijdens mentorlessen en burgerschap
Voor bewegingsonderwijs en sportactiviteiten
Bij introductiedagen en projectweken
In pauzes en tussenuren
Tijdens open dagen en andere schoolactiviteiten

Een vaste X-Wall kan bijvoorbeeld een plek krijgen in een aula, gymzaal of centrale activiteitenruimte. Met de X-Wall Portable kunnen verschillende lokalen, afdelingen of vestigingen gebruikmaken van hetzelfde systeem.

Ervaar wat bij jullie leerlingen past

Iedere middelbare school heeft een eigen onderwijsaanpak, gebouw en leerlingenpopulatie. Tijdens een online kennismaking bekijken we welke vakken, schoolmomenten en ruimtes het meest geschikt zijn voor de X-Wall.

Daarna plannen we als onderdeel van onze Roadshow een demonstratie op school. Zo ervaren leerlingen en docenten de X-Wall zelf en wordt direct zichtbaar welke actieve werkvormen aansluiten bij jullie onderwijs.

Leerkrachten
aan het woord

"Voorheen moesten wij als leerkrachten alles voorbereiden en nu kunnen we ze naar de X-Wall sturen en dat staat allemaal voorgeprogrammeerd."

“Wij gebruiken dit (X-Wall) als coöperatieve werkvorm. Het fysieke ondersteunt hierbij het cognitieve, en dat is een andere manier van leren.”

“Wat we bij de X-Wall zien is dat het makkelijk in gebruik is. Al onze leerkrachten, zowel net van de pabo en de leerkrachten tegen hun pensioen weten precies hoe zij met de X-Wall om moeten gaan"

“Het motto van onze school is goed, gezond en groen. Heel belangrijk dus dat kinderen tijdens de lessen en tussen de lessen door kunnen bewegen."

“De kracht van de X-Wall is denk ik echt dat de kinderen plezier hebben in wat ze doen. En je ziet ook dat kinderen het ook echt leuk vinden om te doen, er echt naar uitkijken."

“Door de X-Wall zijn de kinderen echt onbewust bezig met leren, omdat ze gewoon een spelletje aan het spelen zijn. Je kunt nu veel makkelijker je theorie in de praktijk toepassen.”

"Wij hebben gekozen voor de X-Wall omdat wij innovatief willen zijn. De X-Wall combineert beweging met leren en komen de digitale vaardigheden in terug."

"Wij gebruiken de X-Wall als aanvulling op onze lessen. Eerst behandelen we het onderwerp in het klaslokaal en vervolgens gaan we de stof oefenen op de X-Wall."

"Op het moment dat ik het woordje X-Wall eigenlijk al noem in de klas, dan staan de kinderen te juichen en te springen. Sommige leerlingen hebben meer behoefte aan beweging. Dus juist die leerlingen wil je activeren en aanzetten tot leren"

"Zoals we allemaal weten, is het onderwijs de afgelopen jaren enorm veranderd. Studenten zijn niet meer zo snel gemotiveerd om actief deel te nemen aan de lessen. Het idee is dat we hier met een hele klas gaan bewegen. Ik wilde heel graag onderlinge competitie creëren, want competitie zorgt bij Generation Z voor actievere deelname. Als je ziet bewegen, wil je bewegen."